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PROJETO "EM VOLTA DO FOGO"
Os alunos das sextas séries não são mais os mesmos! As atividades do projeto, que começaram nas aulas de História, extrapolaram para as disciplinas de Geografia, Ciências, Inglês e Espanhol, revelaram-se verdadeiramente envolventes, lúdicas e enriquecedoras. Os estudos sobre a Pré-História motivaram os alunos de tal modo que eles não paravam de trazer reportagens, livros, fósseis, durante o projeto.
O trabalho baseou-se na importância do fogo na vida dos seres humanos desde os primeiros momentos de sua existência até os atuais. A utilização do fogo que, a princípio, dependia de elementos da natureza como tempestades e raios, que causavam incêndios nas florestas, permitia aos primeiros grupos humanos aquecer-se nas noites frias, iluminar as entradas das cavernas, espantar os animais ferozes, cozinhar os alimentos. Foi em volta do fogo, também, que eles se reuniram durante as noites para contar histórias, transmitindo às novas gerações a sua memória; dar asas à sua imaginação; desenvolver, cada vez mais, sua linguagem.
Para proporcionar melhores condições de observação e de pesquisa dos conteúdos desenvolvidos em sala de aula, os alunos fizeram um trabalho a campo no Museu de Ciências Naturais da PUC-MG, acompanhados pela professora Soraya, responsável pelo projeto. Após a visita ao Museu, os alunos desenvolveram diversas atividades como confecção de pinturas rupestres e cerâmicas (História), pintura e colagem de representações gráficas de animais pré-históricos (Ciências) e confecção de árvores do bioma do cerrado (Geografia). Eles também fizeram pesquisas sobre as pinturas rupestres em países de língua espanhola, na disciplina de Espanhol e, produziram um texto sobre Peter Lund, o pesquisador dinamarquês que iniciou as pesquisas arqueológicas e paleontológicas em Minas Gerais, na disciplina de Inglês.
As produções dos nossos pequenos, mas potencialmente brilhantes pesquisadores, foram expostas numa maquete de entrada de caverna e encantaram a todos do Colégio. Surpreendentemente, os alunos não quiseram parar por aí... Eles mesmos propuseram que a professora de História desse-lhes a oportunidade de escrever sobre suas impressões, emoções e conclusões em relação ao projeto como um todo! Vejam as fotos, leiam os textos e deliciem-se com a criatividade e beleza dos trabalhos...
NO ÔNIBUS E NA CHEGADA AO MUSEU DA PUC-MG
TRABALHO DOS ALUNOS
PRODUÇÕES DE TEXTO E RELATOS DOS ALUNOS
RELATOS PESSOAIS DOS ALUNOS
“No Projeto da Pré-História aprendi muitas coisas. Com ele aprendi muito e foi nota mil!”
(Ana Luíza Xavier 6ªA)
“No museu havia uma caverna, com alguns morcegos no teto dela. Vi também uma preguiça gigante! No museu de história natural aprendemos muito com a professora que a gente adora!
(Cecília Faria 6ª B)
PRODUÇÕES DE TEXTOS
EM VOLTA DO FOGO
A gente não quer só História
A Gente quer História, Geografia e Ciências
Queremos pinturas rupestres
Queremos animais fósseis
Queremos o cerrado.
(Gabriela Leal 6ª B)
EM VOLTA DO FOGO
Se eu fosse a Luzia
Moraria nas cavernas
Mas meus ancestrais eu não conheceria
E faria pinturas rupestres
Sobre o meu dia-a dia
(Paula Santos 6ªB)
O MASTODONTE
Eu nunca vi um lenço forte o bastantePara assuar a tromba de um Mastodonte.
(Victor Duarte 6ª A)
NO MUSEU
Nossa visita ao museu foi impressionante
Havia vários fósseis como o do tatu gigante
Ele é o mascote do museu, um Pampatério
Seu nome é Lineu, e é GRANDE, mas é
menor que o Xenorinotério.
(Bruno Brito 6ª B)
VISITA AO MUSEU DA PUC
O museu é bem legal
Ele é muito animal
Adorei ver o Lineu
Que simboliza o museu
Ele é um tatu gigante
E é muito interessante
Lá na porta do museu
Tem uma estátua do Lineu
Vale a pena ir conhecer
Você não vai se arrepender
Pode ir lá conferir
Você vai se divertir
Tudo lá é fascinante
Eu amei ser visitante!
(Natalia Camargo 6ª B)
XENORINOTÉRIO, NARIZ ESTRANHO
Macrauquênia que xenorinotério você tem
Um nariz bem estranho
Nem acredito no seu tamanho
Uma mistura de cavalo
E de camelo
E seu nariz, nem sei!
Só sei que você é grande mesmo
O nariz é bem grande
Mas é menor do que o de um elefante
O que mais me chama atenção é o seu narigão
Um animal pré-histórico
Com suas características
A Macrauquênia virou poesia
(Ana Luiza Xavier 6ª A)
POEMA
Olha a preguiça gigante
Toda exuberante
Já viu o tamanho da sua mão?
Imagina o do seu coração?
Ela é maior do que um urso
Além de ser muito bela
É mais esplêndida que a Cinderela
Eu a conheci no museu
Vi uma réplica
Pois ela mesma, já desapareceu
Queria que ela ainda existisse
Para nela poder tocar
Iria ser minha amiga
E juntas iríamos brincar
(Sophia de Lima 6ª A)
EXCURSÃO
Fui ao museu da PUC
Buscar a minha raiz
Quando cheguei lá me senti feliz
Gosto "daqui"
Como está
Quando fui para o museu
Comecei a gostar "de lá"
(Renan 6ª B)
POESIA
Essa excursão foi sensacional
É lógico que com uma professora legal
Lá vimos Luzia e tudo o que ela sabia
Vimos a caverna
E os animais que eram demais
(Isabela Rodrigues 6ª B)
BICHOS DIFERENTES
Lá ao longe
Bem distante
Vem andando
O mastodonte
Bem ao lado
Com cuidado
A preguiça bem gigante
Nariz estranho
Ela tem
Macrauquênia
Ela já vem
(Brenda e Katarini 6ª 1)
EM VOLTA DO FOGO
Foi em volta do fogo
Que o homem foi evoluindo
Contando histórias à noite
Comemorações, descobriram os minérios
O fogo foi muito importante
Na vida e na evolução do homem
Ela cozinhava a sua comida
Inventou a cerâmica
O fogo também iluminava
a escuridão das cavernas
(Ludmila Silveira 6ª B)
FUI AO MUSEU
Fui ao museu
E vi tantas coisas legais
Estudei Peter Lund, Luzia e os animais
O que mais gostei foi o tatu gigante
Que ficava junto com o gliptodonte
Ele era a mascote do museu e
Recebeu o nome de Lineu
O melhor do museu, é que é aqui em BH
Sempre que eu puder eu vou voltar
(Matheus Rangel 6ª B)
EM VOLTA DO FOGO
Fomos ao museu conhecer animais
Tinha o mastodonte
E animais em geral
Conhecemos o gliptodonte que era grande
como
um fusquinha
Apesar do seu tamanho era uma gracinha
Lá também vimos Peter Lund e Luzia
Graças a eles sabemos mais coisas hoje
em dia
Vimos pinturas rupestres
Que tinham função mágica e prática
Os desenhos transmitiam uma sensação
fantástica
A manhã no museu
De muita magia
Predominou a alegria
Vai ser um dia inesquecível
Ainda mais por estar entre amigos
(Thainá 6ª B)
POESIA SOBRE O MUSEU
Fui em busca de conhecimento
No museu chegando
Conheci o Lineu
O tatu gigante - O mascote do museu
Que há milhares de anos viveu
Fomos com a professora de História
Aprender e resgatar a nossa Memória
Voltamos de lá
Com muita coisa para contar
(Júlia Aparecida 6ª B)
EM VOLTA DA FOGUEIRA
Foi no mês de abril
Que meu coração bateu a mil
Quando cheguei no museu
Meu corpo estremeceu
Foi muita emoção
O melhor foi a diversão
Vimos a caverna
Toda a parte interna
A estátua de Peter Lund
O pai da paleontologia e também
O crânio mais antigo que chamamos de
Luzia
Foi tudo muito bom
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Leia minha poesia
E aprenda com alegria
(Jorge Luis Braga 6ª B)
